Professeur assistant/associé (clinique) – Montréal

Professeur assistant/associé (clinique)
Faculté de médecine – Département de radiologie diagnostique

Le Département de radiologie diagnostique de l’Université McGill sollicite des candidatures pour un poste à temps plein au rang de professeur adjoint ou associé (clinique). Le rang professoral sera déterminé en fonction des qualifications et de l’expérience du candidat. Il s’agit d’un poste de personnel académique contractuel qui ne donne pas droit à la titularisation.

Le candidat sera affecté à la pratique clinique au Centre universitaire de santé McGill (CUSM). Le CUSM est l’un des principaux hôpitaux universitaires de McGill, affilié à la Faculté de médecine et des sciences de la santé de l’Université McGill, de renommée internationale, située dans la ville dynamique et multiculturelle de Montréal.

Les hôpitaux du CUSM abritent quatre systèmes d’IRM 3T, cinq systèmes d’IRM 1,5T, deux scanners PET-CT, 10 scanners CT et 30 unités d’échographie. Il comprend environ 800 lits et réalise plus de 500 000 procédures radiologiques par an. Des opportunités de recherche exceptionnelles existent au sein du département et entre les départements de la Faculté de médecine et des sciences de la santé, ainsi qu’avec d’autres facultés de l’Université.

Montréal, la deuxième ville la plus peuplée du Canada, est un important centre d’éducation, de commerce, d’aérospatiale, de produits pharmaceutiques, de technologies de l’information, d’art, de design et de culture. Vibrante et multiculturelle, Montréal a été classée en 2017 comme la meilleure ville au monde pour être étudiant universitaire dans le QS World University Rankings et à nouveau comme la meilleure ville nord-américaine en 2019. Elle a également été classée 4e meilleure ville où vivre en Amérique du Nord en 2019 par l’enquête annuelle Mercer et 9e meilleure ville au monde où vivre selon l’indice Time Out 2022.

Fonctions

Le candidat retenu devra participer activement à tous les aspects de la mission universitaire de l’Université McGill (c.-à-d. enseignement, participation à des comités universitaires et administratifs), fournir un excellent enseignement clinique et superviser les résidents et les étudiants en médecine, et poursuivre des activités d’érudition visant à faire progresser les soins cliniques ou la recherche clinique.

Le candidat sera responsable des activités cliniques, d’enseignement et de recherche en US, CT, IRM et interventions non vasculaires, et se joindra à la section d’imagerie abdominale du CUSM, qui comprend actuellement six membres à temps plein de la faculté d’imagerie corporelle et sept membres à temps partiel.

Les membres du corps professoral de McGill doivent contribuer à des activités de service au sein de leur unité, de l’université et de la communauté scientifique au sens large. On attend également d’eux qu’ils fassent preuve d’un engagement manifeste en faveur de l’équité, de la diversité et de l’inclusion.

Qualifications et exigences

• Les candidats doivent être titulaires d’un doctorat en médecine ou d’un doctorat en médecine ou d’un diplôme équivalent ;
• Les candidats doivent être certifiés en radiologie diagnostique (Collège royal ou équivalent) et avoir terminé un stage officiel en imagerie abdominale et en intervention non vasculaire ;
• Les candidats doivent être admissibles à un permis d’exercice de la médecine délivré par le Collège des médecins du Québec ;
• Les candidats doivent démontrer qu’ils ont le potentiel de devenir un clinicien, un enseignant et un chercheur exceptionnel dans les domaines de l’imagerie abdominale, de la tomodensitométrie, de l’imagerie par résonance magnétique et des interventions non vasculaires ;
• Des compétences linguistiques bilingues (français et anglais) sont préférables, ou un engagement à acquérir les compétences linguistiques nécessaires pour pratiquer la médecine au Québec. Les candidats doivent être capables d’interagir en anglais et en français avec les patients, les familles et les professionnels de la santé ;
• Une expérience de leadership et des compétences administratives sont considérées comme un atout.

En savoir plus