Travailler à la formation de la future génération de radiologistes est une priorité essentielle pour la CAR, et l’un de ses membres a été récompensé pour son excellent travail avec les étudiants en médecine du Western University’s Schulich School of Medicine and Dentistry.

La CAR félicite la Dre Lindsay Milroy pour l’honneur que lui ont décerné ses étudiants en lui remettant deux prix prestigieux : le Radiology Residents’ Choice Award for Best Rounds Presentation, et le PGY5 Radiology Residents’ Choice Award for Excellence in Board Exam Preparation & Teaching.

Dre Milroy est une neuroradiologiste diagnostique et interventionnelle de la colonne vertébrale à l’Université Western. Elle est présidente du Comité permanent de sélection des compétitions scientifiques et éducatives du congrès scientifique annuel de la CAR et est membre du Comité de planification du congrès scientifique annuel de la CAR.

« C’est incroyablement significatif – et honnêtement assez humiliant – d’être reconnu par les apprenants eux-mêmes à un stade précoce de ma carrière » a déclaré la Dre Milroy. « L’enseignement est une activité à laquelle je consacre beaucoup de temps et de cœur, et savoir qu’elle a eu un impact positif sur les résidents me touche énormément. Cela confirme l’importance de créer un environnement propice à l’apprentissage et m’incite à continuer à progresser en tant qu’éducateur. »

Les prix, sélectionnés par les étudiants, sont décernés chaque année à des professeurs experts qui se sont particulièrement investis dans la réussite des étudiants du département d’imagerie médicale.

« Ce que je trouve le plus gratifiant dans la formation médicale, et en particulier dans le travail avec les résidents en neuroradiologie, c’est de les voir développer à la fois la précision analytique et la perspicacité clinique nécessaires pour interpréter des images neurologiques complexes » a-t-elle déclaré. « La neuroradiologie est une sous-spécialité difficile. L’anatomie est complexe, la pathologie peut être subtile et les implications pour les soins aux patients sont souvent importantes. J’aime guider les résidents pour qu’ils acquièrent la confiance nécessaire pour passer de la simple identification des résultats à une véritable compréhension de leur pertinence dans le contexte clinique. J’apprécie également l’aspect du mentorat longitudinal, qui consiste à aider les résidents à devenir des penseurs indépendants qui ne sont pas seulement compétents sur le plan technique, mais aussi des conseillers réfléchis pour leurs collègues cliniciens. »

Au cours de sa carrière, la Dre Milroy a appris qu’un enseignement efficace exige de la souplesse et de l’intention.

« Les résidents apprennent de différentes manières, c’est pourquoi je me suis éloignée d’un style d’enseignement unique et j’utilise maintenant des approches variées pour mieux répondre aux différentes préférences d’apprentissage. J’ai également compris que la sécurité psychologique est essentielle. Lorsque les apprenants se sentent en sécurité pour poser des questions et faire des erreurs, ils sont plus ouverts, plus engagés et, en fin de compte, ils réussissent mieux. La création de cet environnement est tout aussi importante que le contenu lui-même. »

La remise des prix au Dre Milroy a eu lieu lors de la cérémonie de remise des diplômes du département d’imagerie médicale, au début du mois.

Félicitations au Dre Milroy et bonne continuation !